阅读技巧,读书的5种常用方法

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读书是获取知识、开拓眼界、陶冶情操、丰富生活的一种方式,读书的方法因目的的不同,可以分为以下几种:


一 搭建框架的通读法

通读是指把一本书从头到尾阅读一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象。 通读法能对一本书的内容、结构建立全面的了解,把握作者的思想路径、理论架构,提升自己的总结和思考能力。阅读比较经典、需要精读的书可运用通读法。


要想全面、清晰地了解一本书的思想和内容结构,阅读时要先读书的序言,了解内容概要,再读书的目录,对书的基本结构有初步了解,再进入到正文的阅读。读完之后,可以根据需要,对不太理解的章节内容,再次阅读,以便加深理解,真正懂得。


二 取其要义的精读法

对于自己专业需要或学习、考试特别重要的书,应该采用精读法,在全面阅读的基础上,进行进一步地深读,此谓精读法。精读法要求将书中每一细节完全读懂读透,要求的是阅读深度。


精读法要眼手配合,手脑共用,采取书中批注、摘录、做卡片、写心得、读后感等方式,还可以联系查阅相关主题书籍和资料,以求达到最佳的阅读效果。精读法不仅能积累大量的材料,而且能增强阅读能力,将书中的知识转化为自己的技能和技巧。


三 拓展广度的泛读法

为了收集资料或了解一些普遍性地知识,可以采取泛读法,即侧重于阅读量,进行海量的阅读,拓宽阅读广度。有时候,阅读一些休闲类的书籍,也经常采取这种方法。


泛读要求的是速度,只需要对书籍、文章进行快速浏览,了解内容大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量。经过泛读,如果对某本书有进一步了解的欲望和需求,可以进行进一步的通读和精读。


四 维持流畅的跳读法

在阅读过程中,依据自己的目的,只选读一些关键性的、有相关性的内容进行阅读,不相干的则完全忽略,这就是跳读法,即跳跃式的读书方法。跳读法适用于阅读目的明确的读者,小学低年级的孩子,在阅读一些非经典童书时,也可以采取跳读法,对一些不认识或不懂的字词跳过,以保证阅读的流畅性和兴趣。


跳读法的好处是可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点,快速、高效达到阅读效果。当然,跳读并不意味着不需要要读懂,有的时候,读书遇到疑问或难懂之处,为了保证阅读的流畅,直接跳过去,向后继续读,读到后面也许就可以前后贯通。


五 不厌其烦的回读法

回读的“回”字,指的是重复、反复,回读法的重点是重读某书,温故而知新。对于读过的书,隔一段时间可以再读,通过重复学习,可以加深记忆,也有利于对知识的深入理解。


回读法也经常用在经典名著和重要书籍的阅读上,比如《三国演义》这样的大部头,就非常有必要多次回读,每次可以确定不同的阅读目标,如,第一次读熟悉各种人物,谁主要谁次要,谁正面谁反面,第二次读熟悉人物关系和各主要人物的重要事件,第三次梳理理历史脉络,慢慢地读上多遍,才能把这本书读透。


另外,有的书需要经过时间的沉淀,少时读过的书,年纪大点再读,会有不一样的收获,比如《小王子》这样的书,看起来它是推荐给小学生阅读的课外书,但同时它也是成年人成长过程中必读的童话,有许多发人深思的东西,需要有人生阅历的人才能领悟到。




总之,读书的方法因人而异,无须教条,可以从上方法中,根据情况自选一二,也可另行他法,只要读后有效果就是好的方法。的方法。#周末开大课#


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